Begleitete Selbstevaluation

Die Durchführung von Selbstevaluationen bzw. internen Evaluationen ist ein zentrales Element des schulischen Qualitätsmanagements. Schulinterne Evaluationen können zum Beispiel eingesetzt werden, um gezielt die Einführung und Umsetzung von Neuerungen zu begleiten, um den Nutzen von Angeboten oder Veranstaltungen zu überprüfen oder auch um anhand von umfassenden Erhebungen die Zufriedenheit und Qualität aus Sicht der Schulbeteiligten zu erfassen. Die Ergebnisse können den Schulen zur Standortbestimmung, für Optimierungen sowie als Entscheidungsgrundlage dienen.
 

Sorgfältig auf Zweck und Umfang der Selbstevaluation abgestimmt, begleitet und unterstützt eine Fachperson von ZEM CES das schulinterne Evaluationsteam während des gesamten Prozesses.
 

Ausgehend vom Zweck und Thema der Evaluation formuliert das schulinterne Evaluationsteam zusammen mit der Fachperson von ZEM CES die Fragestellungen, wählt die geeigneten Datenerhebungsmethoden und führt diese durch. Gemeinsam werden die Analyse und Berichterstattung geplant und das schulinterne Evaluationsteam von der Fachperson bei der Umsetzung unterstützt.
 

Die Unterstützung und Schulung des schulinternen Evaluationsteams richten sich während des gesamten Prozesses nach dem Bedürfnis der Schule. Die Schule erhält somit nicht nur eine massgeschneiderte Unterstützung, sondern auch individuell gestalteten Know-how-Transfer.