Club_E

E wie Entwicklung: Reflexion von Konzepten und Ideen, Andenken von Handlungen
E wie Echange: regelmässiger und freier Austausch zu Themen der Sekundarstufe II
E wie Erörterung: Diskussionsplattform für Erfahrungen und Praxisbeispiele

Der Club_E ist eine unserer ältesten Austauschgruppen. Er begann 2008 als Q-Club, initiiert von engagierten Schulleitungsmitgliedern, welche die Qualitätsentwicklung an ihren Gymnasien vorantreiben wollten. Bald waren auch externe Akteure wie die Bildungsämter oder Hochschulen dabei. Geburtshelferin des Q-Clubs war ZEM CES (damals noch WBZ CPS), das die Gruppe noch heute begleitet und die Sitzungen moderiert. 

Nach ein paar Jahren veränderten sich die Fragen, die im Q-Club besprochen wurden. Nun ging es um Führungs- und Steuerungsfragen oder um Governance in der Schule und in der Verwaltung. 

2017 war es Zeit, den Q-Club neu zu positionieren. So entstand der Club_E (E steht für Entwicklung, Echange und Erörterung), der inhaltlich ein breiteres Feld abdeckt. Alle Themen werden von den Teilnehmenden eingebracht, während ZEM CES die Organisation und Moderation übernimmt. In dieser Form ist der Club_E für viele Mitglieder ein wertvoller Ort der informellen Weiterbildung geworden, ein Labor für Schulentwicklung und ein geschützter Ort, um frei über Themen rund um Schulleitung und -steuerung zu reflektieren. «Gäbe es ihn nicht schon, man müsste ihn erfinden», sagt etwa Lars Balzer, Leiter Fachstelle Evaluation an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung (EHB) und langjähriges Mitglied des Club_E.

Der Club_E steht grundsätzlich allen interessierten Schulleitungsmitgliedern, Funktionsträgern im Bildungsbereich und interessierten Fachpersonen offen, jedoch achten wir auf eine ausgewogene Durchmischung der Gruppe. Die kontinuierliche Teilnahme an der Diskussion ist Voraussetzung dafür, dass die Arbeit im Club im Alltag Früchte trägt.

Dienstag, 3. März 2026, 13.45-16.45 Uhr, in Bern (mit anschliessendem Apéro) und online

Was ist Evaluation (wirklich) und welche Bedeutung hat sie für die Führung einer Schule?
Was ist QM (wirklich) und welche Bedeutung hat es für die Führung einer Schule?
Die beiden Referenten stellen die beiden Konzepte Evaluation und QM in aller Kürze vor. Daraufhin werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede bezüglich ausgewählter Aspekte wie Zwecke in der Praxis, Grundhaltungen sowie Aufgaben der Schulleitung herausgearbeitet. Dies geschieht stets unter dem Blickwinkel, wie QM und Evaluation gewinnbringend für die Schulentwicklung eingesetzt werden können.

Moderation: Lars Balzer und Ivo Schorn