Auto-évaluation accompagnée

Les auto-évaluations et/ou évaluations internes constituent un élément essentiel de la gestion de la qualité interne à l’école. Elles permettent par exemple à l’établissement d’accompagner l’introduction et l’implémentation de nouvelles mesures, d’évaluer l’utilité de projets ou d’événements ou encore de recueillir de manière systématique le point de vue des parties concernées. Les résultats obtenus offrent à l’école une base solide pour dresser un état des lieux, identifier des pistes d’optimisation ou orienter les décisions à venir.
 

Un-e expert-e de ZEM CES accompagne l’équipe d’évaluation interne à l’école tout au long du processus. L’accompagnement est adapté aux objectifs et à la portée de l’auto-évaluation.
 

Sur la base des objectifs et du thème de l’évaluation, l’équipe d’évaluation définit les problématiques en collaboration avec l’expert-e de ZEM CES, choisit les méthodes de collecte de données appropriées et les met en œuvre. L’analyse des données et la rédaction du rapport sont planifiés en commun et font également l’objet d’un accompagnement ciblé.
 

Le soutien apporté à l’équipe d’évaluation ainsi que la formation proposée répondent aux besoins de l’école. L’école bénéficie ainsi non seulement d’un accompagnement individualisé, mais aussi d’un transfert de savoir-faire taillé sur mesure.