Le rapport met en lumière les principaux résultats des Baromètres de la formation continue 2021–2023 et de la Conférence sur la formation continue de 2023. Il s’intéresse aux opportunités du Dialogue formation continue et montre comment celui-ci permet d’aboutir à des résultats concrets et efficaces en faveur d’une culture de la formation continue forte et durable.
Le rapport est disponible en ligne.
L’enquête nationale pour le Baromètre de la formation continue 2027 est terminée.
Un grand merci à toutes les personnes ayant participé pour leur contribution précieuse au développement de la formation continue. Vous trouverez des informations plus détaillées sur la page suivante:
Sur mandat des cantons et/ou des écoles, ZEM CES effectue des enquêtes et des évaluations externes ciblées et qualifiées. Celles-ci sont réalisées grâce au savoir-faire et à l'expérience de nos collègues du site de Zurich, les ancien·nes collaboratrices et collaborateurs de l'Institut pour l'évaluation externe des écoles du degré secondaire II (IFES IPES).
ZEM CES développe et réalise ses offres d’évaluation externe et d’enquêtes standardisées aussi bien pour la formation professionnelle que pour la formation générale du secondaire II.
Découvrez, à travers l'exemple du Centre de formation professionnelle Berne francophone, ce que les personnes directement concernées pensent des évaluations.
ZEM CES soutient les autorités sur les questions relatives à l'évolution du degré secondaire II (gymnases et écoles de culture générale) ainsi qu'à la transition vers les hautes écoles. Nous réalisons des évaluations externes et des enquêtes standardisées dans les écoles du secondaire II. Nous soutenons en outre les écoles du secondaire II dans le développement de l'école et de l'enseignement.
«Développement et
assurance de la qualité
au secondaire II en Suisse»
Notre dernier numéro présente des expériences et des exemples de pratiques sur le sujet.
24 avril 2026 I 9h00–16h30 I HEP Vaud
La section romande de la SSIE organise une journée comprenant des contributions en plénière de Violette Lunati, Université de Milan, « Teaching Programming: Insights from Research for Classroom Practice » (en anglais), et d’Isabelle Collet, Université de Genève, « Femmes et numérique : pratiques égalitaires, dispositifs inclusifs », ainsi que différents ateliers.
29 avril 2026 I 14h15–16h55 I Berne
La diversité d'apprentissage au centre de l'attention
Travail social en milieu scolaire au gymnase et à l'école professionnelle dans le canton de Zurich
«Enseignement des langues, compréhension interculturelle et cohésion nationale»
14 septembre 2026, 16h30–18h30
ZEM CES rassemble et met à profit le savoir-faire et les nouvelles connaissances disponibles et publie des articles et des rapports sur des sujets d’intérêt pour la communauté du secondaire II formation générale.
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ZEM CES | Centre suisse de compétence pour le degré secondaire II formation générale et pour l’évaluation des écoles du degré secondaire II.