Baromètre de la formation continue
Qu’en est-il de l’offre de formation continue dans les différentes branches?
C’est ce que nous montrons grâce à notre baromètre de la formation continue. Il indique chaque année le degré d’adéquation entre l’offre et la demande. En mettant en évidence les évolutions et les tendances dans certaines disciplines, il présente les domaines où il est nécessaire d’agir. Il révèle de manière claire les lacunes, les doublons et les résultats concernant des aspects de la qualité et de l’organisation. Il donne aussi des exemples de cas où l’offre et la demande correspondent bien.
Grâce à ce nouvel outil de monitoring, nous pourrons soumettre un rapport au Secrétariat général de la CDIP et à la Conférence suisse des services de l’enseignement secondaire II formation générale (CESFG).
Actuel
Après une phase pilote réussie, la grande enquête en ligne du Baromètre de la formation continue 2027 se déroule du 15 janvier au 22 mars. Elle porte sur les besoins en formation continue des enseignant-e-s de toutes les disciplines et des cadres scolaires des gymnases et des écoles de culture générale (ECG). Les résultats seront publiés en janvier 2027.
Votre est important pour nous! En prenant 20 minutes de votre temps, vous pouvez contribuer à façonner l'avenir de la formation continue.
Le Baromètre de la formation continue vous donne la possibilité d'exprimer vos souhaits et vos besoins personnels afin de créer des offres sur mesure et orientées vers la pratique. Nous serions ravis que vous participiez:
Spotlight
Baromètre de la formation continue 2023
Cette année, l'enquête en ligne menée dans toute la Suisse pour le Baromètre de la formation continue a porté sur les branches suivantes: physique, applications des mathématiques, sport, enseignement religieux, pédagogie/psychologie, théâtre, russe et chinois.
Les enseignant-e-s et les cadres scolaires ont pu exprimer leur avis, leurs souhaits et leurs besoins en matière de formation continue. Les résultats montrent qu'ils souhaitent davantage d’offres au contenu scientifique et au contenu didactique-méthodologique relatif à la discipline, ainsi que de cours interdisciplinaires et transversaux. Parmi les défis à relever pour participer à une formation continue figurent par exemple l'effort d'organisation et la difficulté de concilier enseignement et formation continue. Cette année encore, on constate une grande satisfaction quant à la qualité des offres de formation continue suivies.
Baromètre de la formation continue 2022
Cette année, ZEM CES a effectué une enquête en ligne auprès des enseignant-e-s et des cadres scolaires de mathématiques, biologie, géographie, anglais, espagnol, langues anciennes (latin/grec), philosophie et arts visuels pour connaître leurs souhaits et leurs besoins en matière de formation continue.
Les résultats sont désormais disponibles dans le rapport «Baromètre de la formation continue 2022».
Baromètre de la formation continue 2021
En complément au rapport COD actuel, le rapport du premier baromètre de la formation continue est disponible pour les disciplines suivantes: langue première (allemand, français, italien, romanche), informatique, chimie, histoire, économie et droit et musique. Les données fournies par les enseignant-e-s de toutes les régions linguistiques de Suisse ont servi de base à cette enquête quantitative.
Enquête en ligne
Jusqu’au 22 mars 2026, ZEM CES mène l’enquête nationale pour le Baromètre de la formation continue 2027.
Accédez directement au questionnaire ici:
Documents
Contact
Responsable du thème:
Regula Müller
Envoyer un message
031 552 30 69
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ZEM CES | Centre suisse de compétence pour le degré secondaire II formation générale et pour l’évaluation des écoles du degré secondaire II.